Bienvenidos al blog del Departamento de Música del IES Fray Pedro de Urbina

Este blog está realizado por y para los alumnos de Música del IES Fray Pedro de Urbina. En él podréis encontrar algunas de las muchas actividades que se vienen realizando en el aula, así como enlaces, apuntes, audiciones, videos y todo tipo de materiales que seguro que os resultarán de utilidad. La finalidad de esta herramienta es exclusivamente didáctica y como complemento a lo que se trabaja durante las clases. Sin embargo, está abierto a todas aquellas personas que muestren inquietud por el proceso musical, por lo que serán bienvenidas todas aquellas aportaciones o sugerencias encaminadas a su mejora y actualización de contenidos.

lunes, 5 de marzo de 2012

En relación a L´elisir d´amore de Donizetti. Post de Marina de M

Recientemente se ha organizado una excursión a Bilbao para asistir a la ópera El elixir de amor de Donizetti. Fuimos a una representación especial más adecuada para principiantes en el mundo de la ópera, los intérpretes estuvieron cercanos al público e incluso pudimos probar el "elixir". De esta forma se puede desmitificar el tema de que la ópera es "tan aburrida". También nos podemos acercar de otras maneras, como en el siguiente vídeo de un grupo que hace un montón por hacer la ópera mucho más amena, este es uno de sus ejemplos, un mix sobre arias de óperas de  Mozart de Opera Frontiers.


http://www.youtube.com/watch?v=zHqMHKhk7Ys



Marina de M.

jueves, 1 de marzo de 2012

"Bijain de muuuusgo" o What´s behind the lyrics?





What´s behind the lyrics?


The following audiovisual presentation of some student’s work is keeping with a project where both the Music Department and the Bilingual Section (English Department) have planned to get involved.

We have decided on the song “A Whiter Shade of Pale”, by the British band “Procol Harum”, as the outset of the project.
 The Music Department will be in charge of those aspects related to the song’s musical background, classical influences, as well as those technical features that the presentation itself demands.
The English Department will in turn deal with the song lyrics and translation, literary references, metaphorical connotations, etc.
In this way, we hope to share opinions and reach an agreement about the real sense and meaning of songs that are considered a classical in the history of music.

Procul Harum "A Whiter Sade of Pale"

El grupo Procul Harum grabó en el año 1967 la que ha sido considerada como una de las mejores canciones del pop-rock: A Whiter Shade of Pale. Consiguió ser número uno no sólo en su país de origen (Reino Unido) sino incluso en EE. UU., en donde se vendieron más de 1 millón de copias. Las ventas del disco fueron de seis millones de ejemplares en todo el mundo.
En casi todos los recopilatorios que se hacen de la música pop-rock aparece esta canción. La música toma “prestados” muchos de los elementos del “Aria en Sol menor de la Suite número 3“ de Johann Sebastian Bach. Nuevamente nos encontramos con la relación entre la música del Barroco y el Rock. En el siguiente enlace podéis comprobarlo en la interpretación de la Orquesta Barroca de Amsterdam.


En la lista que publicó la Revista “Rolling Stone” en 2004, A Whiter Sade of Pale aparece en el lugar 57 de las 500 mejores canciones de todos los tiempos.
Pero, ¿de qué trata esta canción?
Aquí, in Spain, cuando la lengua de Shakespeare apenas era hablada (finales de los años 60) a esta canción se la conocía como “la del fandango”. Y es que, como podréis escuchar en la primera estrofa parece que, en efecto, cantan esta palabra.
La crítica especializada siempre señala lo misterioso que resulta el tema de esta canción, por lo que desde la asignatura de Música hemos lanzado a los alumnos el reto de traducir al español la letra para intentar descubrir qué es lo que se oculta en ella.
A continuación se ofrecen los trabajos audiovisuales realizados para que nuestros compañeros del Departamento de English nos indiquen cuál es a su juicio la mejor traducción.



Algunas curiosidades:

§                     El nombre del grupo fue elegido por su manager original, Guy Stevens, a partir del nombre del gato de Keith Reid, y es la interpretación aproximada en latín para "más allá de aquellas cosas", la vocalización correcta sería Procul His. El nombre frecuentemente es mal pronunciado como Procul Harem.
§                     El asteroide 14024 Procol Harum fue nombrado en honor a la banda.
§                     La orquídea "Procol Harum" una hibridación del género Cymbidium fue nombrada así en honor a la banda.
§                     John Lennon escuchaba en su salón "wither shade of pale" varias veces al día.
§                     Actualmente se calcula que existen ¡900! versiones de este tema.

TIOS (trabajos individuales optativos) de los alumnos de 3º ESO de Música:

1. Eduardo C.

2. Marina M.
3. Marcos Eg.

4. Elena Cam


5. Ruth V.

6. Sara Te
7. Iker S.






Esperamos vuestros comentarios y vuestras valoraciones en torno a cuál estimáis que es la mejor traducción de las siete candidatas. El resultado esperamos hacerlo público durante la semana cultural.














lunes, 27 de febrero de 2012

L´Elisir d´Amore. Viaje a la Ópera

Un grupo de 25 alumnos del IES Fray Pedro de Urbina acudió el sábado 25 de Febrero a la representación de la ópera "L´Elisir d´Amore" de Gaetano Donizetti en el Palacio Euskalduna de Bilbao. Esta actividad ha sido posible gracias a la iniciativa promovida por la AMAO (Asociación de Amigos de la Ópera) y la ABAO/OLBE, dentro del programa "Opera Berri". Además de poder acudir a dicha representación, los alumnos y resto de miembros de la AMAO visitaron el interior del escenario en donde el director escénico explicó el funcionamiento y entresijos de cómo se trabaja detrás del telón.




miércoles, 22 de febrero de 2012

Música y Publicidad

A modo de introducción en el tema de la Música y los medios audiovisuales aquí queda para los alumnos de 4º un enlace en relación a su uso en los anuncios publicitarios.

http://popplet.com/app/#/171136

lunes, 20 de febrero de 2012

El club de los 27

Holaaaaa:

Una coincidencia en la edad de fallecimiento de bastantes grandes artistas, llevó a mucha gente a introducirlos a todos en una especie de grupo, el Club de los 27. La mayoría de éstos murieron por ingesta de sustancias nocivas, ya sea alcohol, drogas.... o por un accidente. En este grupo se incluyen a Brian Jones (guitarrista de The Rolling Stones), Jimi Hendrix (uno de los mejores guitarristas de todos los tiempos), Jim Morrison (Cantante de The doors) y Kurt Cobain (vocalista/guitarrista de Nirvana), entre otros. Un ejemplo reciente, es el de Amy Winehouse, que murió el pasado 23 de Julio por ingerir demasiado alcohol. Creo que un tema bastante interesante.






Giovanni N. 3º









Música y luces. Post de Yusein S.

Hola a todos:

En relación a las profesiones de la Música he encontrado este video en el que como podéisobservar las nuevas tecnologías nos aportan un poco de más "luz" sobre la interpretación musical.
Por cierto, ¿alguno sabría identificar la composición que se "interpreta"?



http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=KZlTEJcYcXM#!

Yusein S.

Muros sobre la Música renacentista

En el siguiente enlace podéis obtener todos los datos para realizar muros como el que se observa a continuación sobre la Música en el Renacimiento.





Clases de Música en ESO: Trabajamos el Renacimiento en 2º ESO

Esperamos recibir vuestros trabajos. Ánimo!!!

miércoles, 8 de febrero de 2012

Post de Laura P. L. en relación a la influencia de la Música en la acentuación de las palabras

Tal y como hemos visto en el villancico "Hoy comamos y bevamos" de Juan del Enzina,hay veces en que el ritmo de una canción cambia la sílaba tónica de las palabras. Aquí os dejo un ejemplo actual: "La suerte de mi vida" de Dani Martín (El Canto del Loco),en el que los cambios se encuentran en las palabras camino (>caminó), cariño (>cariñó), mío (>mió), frío (>frió), niña (>niñá) y sonría (>sonriá). 
Si os dais cuenta forman tres parejas con rima entre sí y todas cambian de llanas a agudas.
¿Curioso No?
 
http://www.youtube.com/watch?v=XKLNHGWaTZc




Laura P.L. 3ºC

lunes, 23 de enero de 2012

Post de Coral Z. G. La Lambada

Post de Coral Z.G.

En este post que he preparado podemos escuchar y comparar dos vídeos, uno escuchado en clase y otro que aquí os muestro. El primero, es La lambada, una canción que fue un gran éxito hace unos veinte años y que ha servido como base para la creación de otras canciones, como la de Taboo, de Don Omar.
  http://www.youtube.com/watch?v=i8mz9uOvFQAThe lambada ORIGINAL, Kaoma.
  http://www.youtube.com/watch?v=WtMBapCvKhE     - Taboo, Don Omar.

La lambada es un ritmo creado en Brasil y un baile surgido también en Pará, Brasil, en la década de 1970. Significa "golpe fuerte" en portugués y con su baile busca imitar el movimiento de un látigo. Este movimiento ondulatorio y suelto es imitado por los cuerpos de los bailarines, como se puede apreciar en el primer vídeo.
La lambada tiene como base el carimbó y la guitarrada e influencias de la cumbia y el merengue. Adquirió fama mundial tras el éxito del grupo musical Kaoma titulado "Chorando se foi", en 1989. Esta fue una versión en ritmo lambada de la canción Llorando se fue, del grupo boliviano Los Kjarkas.

miércoles, 11 de enero de 2012

Post de Maite G. P.

En este vídeo podemos escuchar la canción que hemos escuchado en la clase del día de ayer de Adele con la diferencia de que la intérprete es en esta ocasión una niña con un talento impresionante para la voz que tiene.



domingo, 8 de enero de 2012

Un año después...

En estos días hace un año que subimos el vídeo del primer flashmobe realizado en Miranda de Ebro. No estaría de más que propusiéramos nuevas actividades para este curso


Untitled from Koldo Ríos on Vimeo.

jueves, 10 de noviembre de 2011

Guitar duel. El pacto del diablo en la película Crossroads.

Buenas! En este video, al final se puede escuchar cómo el guitarrista que tiene una Fender Telecaster (guitarra amarilla) se enfrenta en un duelo al famoso guitarrista Steve Vai (guitarra roja) que hace de guitarrista del Diablo en la pelicula.Este video es la parte final de la pelicula Crossroads (Cruce de caminos). En el duelo se puede escuchar uno de los Caprices de Paganini, concretamente el nº 5. Es muy complicada de tocar pero sin embargo...





Marcos G. B. 4º C

El trino del diablo

Buenos días, tardes o noches (según cuando lo leáis). Ayer cuando entré  al blog vi una entrada de  la relación de la canción Dies Irae de Mago de Oz del disco Gaia III (Atlantia), con la composición gregoriana Dies Irae. Me he dado cuenta que en ese mismo disco aparece una canción titulada "El violín del Diablo" y mirando la letra por internet he descubierto que cuenta (más o menos) la leyenda de la canción "El trino del Diablo" de Tartini. La leyenda cuenta algo así como que Tartini hizo un pacto con el diablo, el Diablo le enseña la composición y Tartini le da su alma. Aquí os dejo la canción. Espero que os guste.





Marcos G. B. 4º C

lunes, 7 de noviembre de 2011

Para crear tu propia Música. The Automachine

Interesante aplicación aunque algo limitada con la que podéis experimentar con diferentes opciones para crear vuestra propia composición musical.

jueves, 27 de octubre de 2011

Post de Marina M. en relación al virtuosismo pianístico


Hola Koldo:
Te envio dos enlaces de dos vídeos:
  • El primero es sobre Frank Liszt y es, por lo menos, divertido. Los pianistas -humoristas hacen un poco el tonto pero tocan fenomenal.


El otro que te mando no tiene nada que ver con el tema pero como estamos en vísperas de Halloween y lo he encontrado y me parece que está bien con respecto al tema de la música y las TIC también te lo mando


Música de Halloween

Espero que te gusten y que si los publicas también les gusten a los demás
 
Marina Miguel 4º C

martes, 25 de octubre de 2011

Post de Adrián L. en torno al Gregoriano en un tema de un grupo de Folk-Heavy

Hola a todos,con motivo del actual tema que estamos tratando en música "El Canto Gregoriano" he encontrado en la pagina http://www.youtube.com una canción titulada "Dies Irae" del Mago de Oz. Esta inspirada en una canción de estilo gregoriano también titulada así y otros aspectos que han añadido los músicos de este gran grupo:


http://www.youtube.com/watch?v=1OrqVKZ9ApQ&feature=artist




Espero que os haya gustado y que disfrutéis de la gran música de este grupo. Aquí os dejo la letra de la cancion:

Texto de Dies Irae según Mago de Oz



Autor: Adrian Losada 3º C

sábado, 22 de octubre de 2011

Concierto de la Orquesta Sinfónica de Castilla y León

El 19 de Octubre, alumnos de 4º y Bachillerato que están cursando (o cursaron) la optativa de Música, acudieron en compañía de sus profesores del Departamento de Música (Koldo y Alejandra Ríos), al Auditorio Miguel Delibes de Valladolid. El repertorio consistía en diversas obras de música para el cine del género de ciencia ficción. Así, pudieron escuchar extractos de la banda sonora de La Guerra de las Galaxias, Frankestein, Odisea en el espacio:2001 o Farenheit, entre otras. Posteriormente dispusieron de tiempo libre para comer y aprovechar para conocer el casco histórico de la capital pucelana así como visitar el Museo Nacional Colegio San Gregorio. En los comentarios que aparecerán más abajo, serán los propios alumnos participantes de dicha actividad quienes valoren los aspectos más relevantes que a su juicio ha tenido esta primera incursión en el mundo de la música "clásica".
                El grupo de alumnos momentos antes de dirigirse al Auditorio






                                  Claustro del Colegio de San Gregorio


En los próximos días iremos subiendo otras fotografías que hicieron los alumnos y que se podrán visitar en el siguiente enlace:

Viaje a Valladolid





jueves, 20 de octubre de 2011

Post de Yusein S. en relación a los profesionales de la Música

Hola a todos:

En el siguiente video se puede escuchar la interpretación de una obra musical a partir de muchos videos recortados. También se puede observar el trabajo del director, que muchas veces queda desapercibido y se ve más aún al final cuando no le quedan fuerzas. Pero los directores de verdad tienen que estar horas dirijiendo a la orquesta y controlando la partitura completa y no solo ''mueven el palito''.
Yusein S. 4º C



Espero que los compañeros de Yusein dejen sus aportaciones en relación a este post que, una vez visto el video que le aompaña, nos debería hacer reflexionar en relación a las aplicaciones que las TIC´s pueden tener en la interpretación musical. Tampoco estaría demás que alguno nos hiciera llegar información al título y autor de la obra que están "interpretando" tan variados músicos.
Saludos, Koldo