El aprendiz de brujo

Paul Dukas. El aprendiz de brujo. OSRTVE

CINEDFEST. VOTOS DEL PÚBLICO

Aquí os dejamos los enlaces para que votéis a los trabajos de vuestros compañeros de Música de 4º de la ESO.

"Best friends"


http://www.cinedfest.com/index.php/ver-cortos/cortos-2015/item/best-friends

"Nos vemos en septiembre"
http://www.cinedfest.com/index.php/ver-cortos/cortos-2015/item/nos-vemos-en-septiembre

"Hermanas"


http://www.cinedfest.com/index.php/ver-cortos/cortos-2015/item/hermanas

¿Y ahora qué?

http://www.cinedfest.com/index.php/ver-cortos/cortos-2015/item/y-ahora-que

El trago del borrachito

Trago realizado por Alberto, Iker y Elena, alumnos de 3ºA. ¿Se tratará de una variación sobre el cantar del Conde Olinos?

AUDICIONES/VÍDEOS

Sinfonía Nº 8 de G. Mähler. Orquesta Sinfónica de Viena. Leonard Bernstein (Sinfonía de los Mil)




Sinfonía Nº 5 en Dom, Primer movto. Allegro con brio. Bernstein, Orquesta Sinfónica de Baviera



Beethoven, Sonata para piano nº 14, Claro de Luna (primer movto.)


Beethoven, 9ª Sinfonía, 4º movto.

Taller de Cine Artistea 

¡Silencio! ¡Se rueda!

Dentro del módulo de Música y Cine que se imparte en la Asignatura de Música para 4º de la ESO, el día 14 de Noviembre se impartió una Taller sobre Cine dentro de la Campaña Artistea de la Junta de Castilla y León. Estos talleres se llevan a cabo en un total de 13 centros de Castilla y León, entre los cuáles el IES Fray Pedro de Urbina fue el primero entre los seleccionados en el que realizó dicha actividad.

Los ponentes, Jaime Alonso de Linaje y  Pedro del Río, cuentan con una amplia preparación académica y experiencia en proyectos cinematográficos, formando además parte del comité de selección de la Semana Internacional de Cine de Valladolid  (Seminci).

El Taller constó de dos sesiones y estuvo dirigido para los alumnos que cursan actualmente los estudios de Música en 4º de la ESO y 1º de Bachillerato. En la primera sesión se explicaron diversos temas relacionados con el guión cinematográfico, la dirección cinematográfica, la dirección de fotografía, la planificación y análisis de varias secuencias. En la segunda sesión los alumnos pudieron poner en práctica los conocimientos adquiridos y rodar entre todos ellos una pequeña escena, conociendo así de primera mano todos los entresijos que conllevan la imagen y el sonido. De este modo fueron actores, directores, ayudantes de realización, técnicos de sonido, claqueta, ayudantes de dirección y actores que pusieron en práctica todos los conocimientos adquiridos a lo largo del Taller. Esperemos que en convocatorias sucesivas podamos participar en otros proyectos similares que nos ayuden a profundizar en el mundo de la imagen y el sonido. imágenes del rodaje

Primer Certamen de Cortometrajes "La Lokamotora de Miranda de Ebro"

Vídeo con extractos de los trabajos finalistas y premiados del Primer Concurso de cortometrajes 

"La Lokamotora de Miranda de Ebro"

Concierto fin de curso 2013-2014

Concierto de los alumnos de la asignatura de Música del IES Fray Pedro realizado el 19 de Junio de 2014. Alumnos de la asignatura de Canto Coral y Conjunto instrumental así como de la actividad "El sitio de mi recreo". Esperamos que os guste. ¡Feliz verano!

https://www.youtube.com/watch?v=wVnSvL8nQck&feature=youtu.be

10º aniversario del 11M

Los alumnos del IES Fray Pedro de Urbina interpretaron el tema "Despertar" en conmemoración del 10º aniversario del 11M.

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"Despertar", 10º Aniversario del 11 M y 38º de los asesinatos del 3 de Marzo en Vitoria-Gasteiz

despertar

              

Un corazón late sin voz. Lágrimas en el silencio.

Sin volver atrás, honra el ayer y anhela un amanecer.

Un antes y un después, pero aquí estamos

Con fuerza, hoy nuestra voz declarará:

Un despertar, cantamos por un despertar

Una esperanza, un futuro en paz,

en mi tierra un despertar.

Un despertar, clamamos por un despertar

Una esperanza, un futuro en paz,

en mi tierra un despertar.

En alta voz, decimos hoy: Sus vidas no han sido en vano

Un mismo sentir, un mismo clamor latiendo al mismo son.

Un antes y un después, pero aquí estamos

Con fuerza, hoy nuestra voz declarará

Un despertar, cantamos por un despertar

Una esperanza, un futuro en paz,

en mi tierra un despertar.

Un despertar, clamamos por un despertar

Una esperanza, un futuro en paz, //

en mi tierra un despertar.//x2

En mi tierra un despertar

KARAOKE:

Si no hay contratiempos se interpretará en el vestíbulo del Instituto Fray Pedro de Urbina a las 12.30 h. del día 11 de Marzo. Al final del tema hay posibilidad de realizar una "batukada". Podéis aportar vuestros instrumentos o hacer uso de los que disponemos en el Taller del Departamento de Música.  

"Campanades a morts" es una canción que recuerda a las víctimas del 3 de Marzo en Vitoria-Gasteiz.

El tiempo pasará, pero les perseguirán nuestras memorias para siempre. 

Barroco-Pop

Los violonchelistas croatas Luka Sulic y Stjepan Hauser, más conocidos con el nombre de "2CELLOS", son capaces de interpretar cualquier canción con sus instrumentos.

En Youtube ya han hecho versiones de canciones como Welcome To The Jungle de Guns N'Roses o Smooth Criminal de Michael Jackson. Pero su última publicación, que puedes ver en el vídeo de arriba, es quizás su mejor creación hasta la fecha.

Los dos músicos han abordado otro clásico, Thunderstruck, de AC / DC. Su versión de esta famosa canción registró más de 680.000 visitas en tres días.

Aquí tienes la original, para que puedas comparar:

Profesiones musicales: los cantantes

Estupendo trabajo de los muchos que en esta primera evaluación han realizado los alumnos de la optativa de 4º de Música en relación a las profesiones musicales. En esta ocasión ha sido Andrea Santiago quien nos ha sorprendido a todos con este interesante trabajo que repasa algunos de los aspectos más interesantes de esta dura pero hermosa profesión.




Juan Olaya comparte este otro trabajo en relación al mismo tema:

Carmen de Bizet en el Palacio Euskalduna de Bilbao

         Los alumnos del IES Fray Pedro de Urbina tienen la posibilidad de acudir a una representación operística el sábado 22 de Febrero a las 19 horas en el Palacio Euskalduna de Bilbao.

La ópera que se va a representar es “Carmen” de Georges Bizet con escenografía del mirandés Calixto Bieito.

Como en ocasiones anteriores la ABAO y la AMAO (Asociación Bilbaína de Amigos de la Ópera y la Asociación Mirandesa de Amigos de la Ópera) han conseguido precios especiales tanto para las entradas como para el desplazamiento de ida y vuelta en autobús. El precio de las entradas varía, como es lógico, en función de la ubicación de la localidad, con descuentos de hasta el 60 % con respecto a su precio habitual.

LOCALIDAD	ADULTO	JOVEN
Patio y Terraza de patio	86	47
Palcos 5 y 6	72	40
Palcos 3 y 4, 5T y 6T	67	37
Platea 1A, 2A, 3A, 4A, 5A y 6A	67	37
Tribuna 1 y 2 (filas 1 a 6)	61	35
Palco 1A y 2A	50	29

Las entradas se pueden adquirir en el Bar Rigoletto (Avenida República Argentina nº 12) así como en el Departamento de Música hasta el día 20 de Diciembre.

El número de entradas es limitado por lo que conviene que se haga la reserva con la mayor antelación posible. 

La AMAO sugiere que reservéis entradas en los palcos 5 y 6 o el 5T así como en los palcos 1A y 2A.

En el siguiente croquis podéis haceros una idea de dónde se ubica aproximadamente vuestra localidad. 

POR UN PUÑADO DE DÉCIMAS

Este es uno de los vídeos realizado por alumnos de la optativa de Música de 4º de la ESO y que se presentó el día Internacional de la Música en el Salón de Actos del IES Fray Pedro de Urbina.


POR UN PUÑADO DE DÉCIMAS CORTO PREMIADO Alumnos de 4º 2012-2013 from Koldo Ríos on Vimeo.

El violín que sonó hasta que el Titanic se hundió

EL VIOLÍN QUE SONÓ HASTA QUE EL TITANIC SE HUNDIÓ

Wallace Hartley fue contratado como director de la orquesta del Titanic  y embarcó con su violín convencido de que a su regreso a Inglaterra iba a casarse con su novia. Sin embargo, sus planes se verían truncados cuando el Titanic chocó contra un iceberg y mientras se hundía su orquesta seguía tocando para “calmar” a los pasajeros. Todos los miembros de su orquesta murieron en el mar helado, y ese violín que durante décadas se creyó perdido, finalmente ha aparecido. 

Wallace Hartley (dueño del violín)

 La subasta se concretó en 10 minutos y batió un nuevo récord para un objeto rescatado del Titanic ya que ha alcanzado la suma de 1 millón de euros. El violín ya no puede usarse puesto que tiene dos rajaduras producto de los diez días que permaneció sumergido en el mar. Además, sólo tiene dos cuerdas y más de 100 años de antigüedad,  pero sin embargo, el verdadero valor está en su significado: es, de alguna manera, el símbolo de la solidaridad de alguien que no trató de salvarse solo sino que tocó hasta el final para aliviar a los demás.

Los supervivientes del naufragio contaron que Wallace Hartley mandó a los otros siete integrantes de la banda seguir tocando aunque estaban observando que el número de botes era insuficiente para todos los pasajeros.  Así pues, nuestros músicos fueron conscientes de que iban a morir.  Se cree que el último tema que tocaron fue el himno “Nearer, My God, To Thee”.

El cuerpo de Wallace Hartley permaneció diez días bajo el agua helada y cuando lo encontraron no estaba solo. Su madre llegó a decir: “sabía que moriría abrazado a su violín porque estaba apasionadamente apegado a ese instrumento”. El violín estaba en un bolso de piel y tenía una placa de plata grabada: “para Wallys, con motivo de nuestro compromiso. María”. Era un regalo de María Robinson, su prometida.

Cuando María supo de la tragedia sólo pidió que le devolvieran el violín. Y fue ella quien lo tuvo, hasta que murió, en 1939. La hermana de María vació su casa tras su muerte y finalmente terminó en el ático de la casa que fue adquirida por un músico amateur.

Pero en 2006 el hijo de ese músico lo encontró y un equipo de investigadores ha pasado los últimos siete años tratando de verificar si se trataba del instrumento original.  Los estudios de la placa grabada en la base del violín han terminado por confirmar lo que ya se sospechaba. La placa había sido grabada en 1910, dos años antes de la tragedia.

  

                                                                       LAURA LOSADA   de 3ºB

Haciendo uso del Himno religioso "Nearer, my God, to Thee" y con algunas imágenes de la película Titanic y fotografías de la época, he preparado este vídeo que espero que os guste.

Saludos,

Laura 

LA LOMCE (LONCE) CONTRA LA MÚSICA. WERT Y LAS COMPETENCIAS CULTURALES Y ARTÍSTICAS

Podemos hacer algo para enfrentarnos a la LONCE (Ley de necedad y catetismo educativo). ¿Qué os parece la siguiente actividad para realizar a lo largo del presente curso?





Después de vuestros trabajos o pequeñas aportaciones las compartiremos entre todos nuestros contactos. ¡Que no se diga que no lo intentamos!

Famous composers

Para aquellos que quieren saber más sobre los principales compositores de la Historia de la Música:

Página interactiva sobre la evolución del Jazz

En el siguiente enlace se puede acceder a una de las mejores páginas que explican el nacimiento y desarrollo del Jazz.
Muy recomendable.

Smithsonian Folkways - Jazz Education Website

Instrumentos musicales en inglés

Estupenda aplicación para bilingües o no bilingües que deseen aprender los nombres de los instrumentos musicales en inglés.


Here you are:

3rd Orchestra Quiz from Beth Thompson

Concierto alumnos del Instituto. Junio 2013

Coincidiendo con el día Europeo de la Música los alumnos de Música del IES Fray Pedro de Urbina nos deleitaron con este magnífico concierto. Vaya por delante nuestra más sincera enhorabuena. ¡Buen trabajo!



Actividades Musicales en el curso 2012-2013. Selección de imágenes.

I Musicisti della cità

El 30 de Abril, en el Salón de Actos del Instituto, un grupo de alumnos y ex alumnos del IES Fray Pedro de Urbina, estrenaron la obra musical "Mirando la Música". En realidad fueron dos las sesiones que llevaron a cabo, dado que la capacidad del recinto no da para más. De este modo, los alumnos de 2º de la ESO, así como los de 3º y los que cursan la asignatura de Música en 4º y Bachillerato, pudieron asistir a una representación en la que se interpretaron obras de Richard Strauss, Massenet, Bizet, L. Mozart, Katchaturian, Alicia Gómez, Teleman, Astor Piazzola, Alberto Ginastera y John Cage.  

El repertorio, arriesgado en un principio para un público tan exigente, fue seguido con gran expectación gracias a las dramatizaciones que el grupo había creado para la ocasión. Además, los asistentes pudieron conocer de primera mano el funcionamiento de instrumentos como la marimba, la trompa o el contrabajo. 

Desde aquí no nos queda más que desearles mucha suerte en esta nueva faceta que han iniciado en el mundo de la Música así como darles las gracias por los buenos momentos que nos han hecho pasar. Y, por supuesto, recordarles que quedamos a la espera del estreno de su próxima obra.

¡Felicidades a todos!